Santé, Sport et Handicap : Une immersion interactive pour déconstruire les préjugés
Publié le 20 juin 2025
En juin 2025, dans le cadre d’une semaine dédiée à la santé, nous avons souhaité aborder le handicap non pas sous l’angle de la fragilité, mais sous celui de la performance et de l’adaptation. L’objectif était de montrer que le bien-être et la nutrition concernent tous les sportifs et de lever les tabous sur le handicap physique par l’expérimentation concrète.
Nos objectifs :
- Éduquer sur l’équilibre alimentaire nécessaire à tout sportif.
- Démystifier le handicap par le contact direct et l’échange sans tabou.
- Expérimenter les contraintes physiques et les solutions technologiques (prothèses).
- Développer l’empathie et une vision inclusive de la santé chez les jeunes élèves.
Notre démarche :
- Phase de sensibilisation (Amont) : Projection en classe d’une vidéo montrant l’intervenant (amputé de l’avant-bras droit) préparant ses repas, illustrant son autonomie et ses méthodes d’adaptation quotidiennes.
- Co-construction et Partenariat : L’intervenant a pris une part active dans le projet en contactant lui-même Handicap International. Grâce à cette démarche, l’organisation a prêté des prothèses de jambes spécifiques pour l’atelier.
- Intervention en classe :
- Volet Nutrition : Échange sur les aliments bénéfiques ou néfastes pour la santé d’un sportif.
- Volet Technique : Présentation des différents types de prothèses et discussion sur l’évolution du matériel.
- Atelier Pratique : Mise en situation réelle où les élèves ont pu essayer les prothèses de jambes fournies par Handicap International pour comprendre les sensations liées à leur utilisation.
Résultats :
- Qualitatif : Un échange d’une grande richesse humaine. Les élèves ont pu poser des questions directes, brisant ainsi les barrières de la gêne. L’essai du matériel a transformé une notion abstraite (le handicap) en une expérience physique marquante.
- Quantitatif : Participation active de deux classes complètes durant la semaine thématique.
