Exploration Linguistique au Cœur de l'Europe : Les Troisièmes à la Découverte du Centre de Traduction de l'Union Européenne

Aujourd'hui, l'Union européenne compte 24 langues officielles, alors qu'à ses débuts, il n'y en avait que quatre : le hollandais, l'italien, le français et l'allemand. Parmi ces langues, l'anglais, le français et l'allemand sont les langues de travail au sein des 70 institutions européennes. Chaque année, le Centre de Traduction de l'Union européenne traduit environ 600 000 pages de documents officiels. Si l'on empilait ces pages les unes sur les autres, la charge annuelle de travail du Centre atteindrait 49 mètres, soit la hauteur de l'Arc de Triomphe à Paris.

Le 26 septembre dernier, nos élèves de troisième ont eu l'opportunité de participer à une excursion éducative au Centre de Traduction de l'Union Européenne (CdT), fondé en 1994 et situé au cœur de Luxembourg. Cette visite coïncidait avec la Journée Européenne des Langues, une célébration de la diversité linguistique en Europe.

À leur arrivée, nos élèves ont été chaleureusement accueillis par Mme Ildikó Horváth, directrice du CdT et experte linguistique renommée. Mme Horváth a partagé son savoir-faire avec passion et a expliqué en quoi consiste le travail du CdT au quotidien.

Les élèves ont découvert comment le CdT, l'un des organes les plus importants de l'Union Européenne, travaille avec les langues pour faciliter la communication au sein de cette organisation internationale complexe. Cette visite était l'occasion rêvée de plonger dans le monde fascinant de la traduction et de la diversité linguistique.

Pour travailler au CdT, les candidats doivent maîtriser l'anglais et le français de manière exceptionnelle, ainsi que deux autres langues européennes au minimum. Malgré l'assistance des ordinateurs et de l'intelligence artificielle dans de nombreuses traductions, aucun processus de traduction ne peut se passer du facteur humain, qui reste essentiel pour clarifier le sens. Le métier de traducteur et d'interprète demeure des professions d'avenir.

Alors que nos élèves continuent leur parcours éducatif, nous espérons qu'ils garderont à l'esprit l'importance des langues et de la compréhension interculturelle. Cette visite au CdT a ouvert de nouvelles perspectives sur le multilinguisme et a été une source d'inspiration pour nos élèves. Quelque uns ont montré un grand intérêt pour la possibilité de réaliser leur stage de troisième au sein de cette institution européenne.