Anglais

Anglais CP / Cycle 2.1

Intervenants


Geneviève Lemaire		Ioana de Cidrac

Programme

Télécharger le programme d'anglais pour les 1ères années de primaire

Anglais CE1 / Cycle 2.2

Intervenants


Dominique Lingens		Ioana de Cidrac

Programme

Les élèves travaillent par thème avec des livres ainsi que des photocopies qui expliquent et consolident la matière traitée. Le TBI est également utilisé pour montrer des séquences de films ainsi que pour faire des exercices interactifs et offrir aux élèves des activités aussi variées que ludiques.

En CE1, les thèmes abordés sont: se présenter, les couleurs, les chiffres, la famille, les objets à la maison et à l’école, les parties du corps, les sentiments et la nourriture.

L’élève apprend un répertoire de mots pour chaque thème.
L’élève pose de petites questions: How are you? What’s this?
L’élève répond par des phrases courtes aux questions posées en relation avec des thèmes travaillés en classe.
L’élève chante des petites chansons par cœur.

Anglais CE2 / Cycles 3.1 à 4.1

Intervenants

Ioana de Cidrac

Programme

En CE2, les bases de CE1 sont répétées et consolidées. Les thèmes abordés sont: se présenter, la famille, les animaux de la ferme, les animaux sauvages, les couleurs, les chiffres, la maison, les parties du corps, la nourriture, les transports, les saisons, les actions, les magasins et les prix.

L’élève apprend un répertoire de mots et expressions par thème.
L’élève pose des questions.
L’élève répond à des questions posées en relation avec des thèmes travaillés en classe.
L’élève participe à des mini-dialogues (se présenter, se saluer, ...).
L’élève lit et comprend des mots/phrases simples.
L’élève chante des petites chansons par cœur.

English for native Speakers: CE2 / Cycles 3.1

Intervenante

Ioana de Cidrac

Programme

This class is open to students who already speak English easily (native speakers, students who have lived or studied in an English-speaking environment, …). Therefore, the aim of the class is to maintain a fluent oral level while developing reading and writing skills. The programme is based on the Primary Framework for Literacy, years 1, 2 and 3 (UK).

The activities done in class include (but are not limited to): creative writing (stories, poetry, …), spelling and punctuation practice and games, topic discussions and role-plays, computer-exercises, pairwork, book reports ….

The objectives include (but are not limited to) the student learning to:

Explain their reactions to texts, commenting on important aspects.

Sustain conversation, explain or give reasons for their views or choices.
Listen to others in class, ask relevant questions and follow instructions.
Recognise automatically an increasing number of familiar high frequency words.
Develop spelling and punctuation strategies.
Select and use a range of technical and descriptive vocabulary.
Show imagination through the language used to create emphasis, humour, atmosphere or suspense.

English for native Speakers: CM1-CM2 / Cycles 3.2 à 4.2

Intervenante

Ioana de Cidrac

Programme

The objectives include (but are not limited to) the student learning to:

Follow up others' points and show whether they agree or disagree in whole-class discussion.

Sustain conversation, explain or give reasons for their views or choices.
Develop spelling and punctuation strategies.
Use syntax, context and word structure to build their store of vocabulary as they read for meaning.
Compose sentences using tense consistently (present and past).
Signal sequence, place and time to give coherence.
Organise text into paragraphs to distinguish between different information, events or processes.
Show imagination through the language used to create emphasis, humour, atmosphere or suspense.